El ingreso a un nivel distinto en la etapa de formacin acadmica
como lo es el paso de la educacin media bsica -la secundariaa
la educacin media superior, trae consigo una serie de
implicaciones que pocas veces se dimensiona en su totalidad.
La Enseanza y Aprendizaje de las Ciencias Naturales, no es la
excepcin ya que presenta algunos obstculos, algunos de estos son
el poco inters de los estudiantes hacia este tipos de asignaturas, la
forma poco interesante y atractiva de ensear por parte de los maestros,
los grupos numerosos, por mencionar algunas situaciones. En este
sentido el docente deber asumir la responsabilidad de desarrollar
las estrategias didcticas necesarias para lograr desarrollar en los
alumnos un mayor inters.
En el presente libro se proponen una serie de estrategias de enseanza,
aprendizaje y de evaluacin adecuadas a la didctica de las Ciencias
Naturales, tiene el propsito de ser un instrumento que les facilite su
labor a los estudiantes y docentes y contribuya a desarrollar el inters
por la ciencia.
Es biloga de formacin, actualmente es
postulante al doctorado en educacin. Desde
hace doce aos es docente en el nivel medio
superior.
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Aprender, Enseñar Y Evaluar Las Ciencias Naturales En Nivel Medio Superior. novela
Aprender, Enseñar Y Evaluar Las Ciencias Naturales En Nivel Medio Superior. libro Gabriela Olvera Landeros
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